Brugerinddragelse i læring handler om at involvere medarbejdere, kunder eller andre interessenter aktivt i udviklingen af læringsinitiativer, så forløbene bliver mere relevante, engagerende og effektive. Når medarbejdere får medindflydelse på, hvordan læring designes og implementeres, øges motivationen og ejerskabet til læringsprocessen.
Virksomheder prioriterer brugerinddragelse for at sikre, at læringsaktiviteterne imødekommer konkrete behov og afspejler den reelle arbejdskontekst. En topstyret tilgang til læring risikerer at skabe lavt engagement og ejerskab, hvis indholdet ikke opleves som relevant eller brugbart.
Brugerinddragelse kan ske gennem feedback-loops, brugerundersøgelser og co-creation-processer, hvor medarbejdere bidrager til udviklingen af moduler og indhold. Sociale læringsplatforme og peer-to-peer-learning kan gøre brugerinddragelse enklere ved at aktivere brugerne gennem videndeling og samarbejde.
Kilde:
Termen er almindelig udbredt og knyttes ikke til en bestemt ophavsmand/-kvinde.