Linda Greve synes “Det mindst interessante ved læring er, at man kan måle på det”. Vi har taget en snak med Linda Greve fra Science Museerne om hvordan hun ser på læring.
Hendes tilgang er lidt anderledes, da hun i stor grad skal hjælpe børn og elever med at tænke anderledes om dem selv i forhold til naturvidenskab. For hende er succes, hvis de går fra museerne og tænker, at i dag var en god dag med naturvidenskab.
En rigtig spændende snak om læring og hvad der er vigtigt og ikke vigtigt at måle på.
God fornøjelse